数を理解する(幼児) | 大阪府堺市の【学研まゆみ教室】は、子供達を伸び伸び育てる学習塾。堅苦しい塾ではありません。

数を理解する(幼児)

2014/09/28
 教室に初めて来た幼児さんにアンケートを実施すると
「100まで数えることができる」という優秀なお子様がたくさんいらっしゃいます。
しかし、100まで数えられることと「数を理解していること」は少し違っているのです。

学研教室では次のようにスモールステップで数を指導します
●数を唱える(数唱)       1,2,3...と正しい順番で数えること
   ⇓
●ものを数える(計数)      数えるものと数唱が一致していること
   ⇓
●集合数がわかる         いくつかあるものを数えて、数のまとまりを正しく理解できること
   ⇓
●数の多少がわかる(多少比較)  物と物を対応させて、残ったほうが多いとわかること
                 数の多い/少ないを比べる
   ⇓
●数字を読む           数字が正しく読めること
   ⇓
●数の並びがわかる        1~5、1~10までの数を順に並べられること
                 次の数、前の数がわかること
   ⇓
●順序数がわかる         上下、左右、前後を起点とした「~番目」の位置がわかること
   ⇓
●数字書き            正しい書き順で形良く書けること
   ⇓
●数の構成の理解(合成・分解)  合わせる・分けるの言葉を理解し、たしざん・ひきざんの基礎
                 となる数(集合数)の動きがわかること

 小学校以降の算数の基礎となる学習です。
「勉強だ」という気負いのない幼児さんから学習習慣を身につけること、その機会を作ってあげることが重要なのではないでしょうか?

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